La persente guía busca que los maestros y los profesionales de la
educación, reconozcan la importancia de favorecer la construcción de significados en la lectura en la escuela primaria, mediante el análisis de textos.Propone compartir experiencias, conocimientos y aprendizajes sobre la importancia de construir significados en las prácticas lectoras.
La guía recoge también algunas estrategias que favorecen el análisis crítico de un texto.
Es un material que permitirá determinar necesidades de actualización de cada maestro, mediante la instrumentación de autoevaluaciones individuales y colectivas que permitirán construir un plan de formación y actualización continua al interior de la escuela.
